TUJUANPROGRAM KEAHLIAN
KURIKULUM SMK EDISI 2004
TUJ
UAN PROGRAM KEAHLIAN
Tuj
uan Program Keahlian Mult
imedia s
ec
ara umum mengac
u pada is
i Undang-
Undang Sis
t
em Pendidik
an Nas
ional (
UU SPN)
pas
al 3 mengenai t
uj
uan Pendidik
an
Nas
ional dan penj
elas
an pas
al 15 y
ang meny
ebut
k
an bahwa pendidik
an k
ej
uruan
merupak
an pendidik
an menengah y
ang mempers
iapk
an pes
ert
a didik
t
erut
ama
unt
uk
bek
erj
a dalam bidang t
ert
ent
u. Sec
ara k
hus
us
t
uj
uan Program Keahlian
Mult
imedia adalah membek
ali pes
ert
a didik
dengan k
et
erampilan, penget
ahuan dan
s
ik
ap agar k
ompet
en:
a. mengoperas
ik
an s
oft
ware dan periferal digital illustration, digital imaging, dan
web design
b. mengoperas
ik
an s
oft
ware dan periferal multimedia, presentation,2D animation,
dan 3D animation
c
. mengoperas
ik
an software dan periferal digital audio , d igital v
ideo, dan visual
effects
PROGRAM KEAHLIAN:
BAGIAN II Halaman 1 dari 15
MULTIMEDIA
KURIKULUM SMK EDISI 2004
STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN
Standar kompetensi keahlian yang digunakan sebagai acuan pengembangan
kurikulum Program Keahlian Multimedia adalah Standar Kompetensi Kerja Nasional
Indonesia (SKKNI) pada Bidang Teknologi Informatika.
Standar kompetensi dan level kualifikasi keahlian Multimedia sebagaimana
digambarkan pada Tabel 1.
Tabel 1. Standar Kompetensi dan Level Kualifikasi Keahlian Multimedia
Level
J
enj
ang
Kode
Kompet
ens
i
Ser
t
i
f
i
kas
i
Kual
i
f
i
kas
i Pendi
di
kan
HDW.OPR.105.(1).A*
Mengoperasikan
Adobe
Operator Web
SMK
periferal untuk
Certified
pembuatan grafis
Ex
pert1
DTA.OPR.102.(1).A
Melakukan entry data
Macromedia
[grafis]
dengan
Certified
menggunakan Image
Professional2
scanner (Level 1)
SWR.OPR.408.(1).A
Mengoperasikan
software pengolah
gambar vektor
(digital illustration)
SWR.OPR.409.(1).A
Mengoperasikan
software pengolah
gambar raster (digital
imaging)
HDW.OPR.106.(1).A*
Mengoperasikan
periferal web
DTA.OPR.102.(2).A
Melakukan entry data
[web]
dengan
menggunakan Image
scanner (Level 2)
SWR.OPR.414.(1).A*
Mengoperasikan
software web de sign
SWR.OPR.415.(1).A*
Mengoperasikan
software 2D
animation
SWR.OPR.413.(1).A
Mengoperasikan
software FTP
HDW.OPR.107.(1).A*
Mengoperasikan
Adobe
Operator
SMK
periferal multimedia
Certified
Multimedia
Ex
pert1
Madya
Macromedia
Certified
Professional2
PROGRAM KEAHLIAN:
BAGIAN II Halaman 2 dari 15
MULTIMEDIA
KURIKULUM SMK EDISI 2004
Level
Jenjang
Kode
Kompetensi
Sertifikasi
Kualifikasi
Pendidikan
DTA.OPR.102.(2).B
Melakukan entry data
[multimedia] dengan
menggunakan Image
scanner (Level 2)
SWR.OPR.416.(1).A*
Mengoperasikan
software multimedia
SWR.OPR.407.(2).A
Mengoperasikan
software presentasi
(Level 2)
HDW.OPR.108.(1).A*
Mengoperasikan
periferal animasi 3D
SWR.OPR.417.(1).A*
Mengoperasikan
software 3D
animation (Level 1)
SWR.OPR.418.(2).A*
Mengoperasikan
software 3D
animation (Level 2)
HDW.OPR.109.(1).A*
Mengoperasikan
Adobe
Operator
SMK
periferal perekam
Certified
Multimedia
suara
Expert1
Unggul
HDW.OPR.110.(1).A*
Mengoperasikan
Macromedia
periferal perekam
Certified
gambar
Professional2
SWR.OPR.419.(1).A*
Mengoperasikan
software digital audio
SWR.OPR.420.(1).A*
Mengoperasikan
software digital video
SWR.OPR.421.(1).A*
Mengoperasikan
software visual
effects
* dalam tahap penyusunan SKKNI
1
Adobe
Certified
Expert
adalah sertifkat internasional di bidang Graphic & Web Design
2
Macromedia
Certified
Professional
adalah sertifikat internasional di bidang Multimedia
PROGRAM KEAHLIAN:
BAGIAN II Halaman 3 dari 15
MULTIMEDIA
KURIKULUM SMK EDISI 2004
Tabel 2. Level Kompetensi Kunci
No.
Kompetensi Kunci
Level 1
Level 2
Level 3
A
MENGUMPULKAN, MENGANALISA DAN
Mengakses dan
Mengakses,
Mengakses,
MENGELOLA INFORMASI:
menyim-pan
memilih dan
mengevaluasi
Kapasitas untuk mengumpulkan informasi,
dari satu
menyimpan
dan mengatur
memindahkan dan menyeleksi informasi
sumber
dari beberapa
dari berbagai
dalam rangka memilih informasi yang
sumber
macam sumber
diperlukan untuk dipresentasikan,
mengevaluasi sumber dan cara memperoleh
informasi tersebut
B
MENGKOMUNIKASIKAN IDE-IDE DAN
Sederhana
Komplek
Komplek
INFORMASI:
dengan aturan
dengan isi
dengan isi
Kapasitas untuk berkomunikasi dengan orang
yang telah
tertentu
beragam
lain secara efektif menggunakan beragam
dikenal
bahasa, tulisan, grafik dan expresi non verbal
lainnya
C
MERENCANAKAN DAN MENGORGANISIR
Di bawah
Dengan
Inisiatif sendiri
KEGIATAN:
pengawasan
bimbingan
dan
Kapasitas untuk merencanakan dan mengatur
mengevaluasi
kegiatan kerja individu termasuk penggunaan
kegiatan yang
waktu dan sumber yang baik, pemilihan
komplek
prioritas dan pengawasan prestasi individu
D
BEKERJA DENGAN ORANG LAIN SERTA
Aktifitas yang
Membantu
Kolaborasi
KELOMPOK DALAM SATU TIM:
telah diketahui
merancang dan
dalam kegiatan
Kapasitas untuk berhubungan secara efektif
mencapai
komplek
dengan orang lain baik antar pribadi ataupun
tujuan
kelompok termasuk mengerti dan memberikan
respon akan keinginan klien dan bekerja
secara efektif sebagai anggota kelompok
untuk mencapai tujuan bersama
E
MENGGUNAKAN IDE -IDE SERTA TEKNIK
Tugas yang
Memilih tugas
Evaluasi dan
MATEMATIKA:
sederhana
yang komplek
mengadaptasi
Kapasitas untuk menggunakan konsep
dan sesuai
sebagai tugas
bilangan, spasi dan ukuran dan teknik seperti
yang sesuai
perkiraan untuk praktek
F
MENYELESAIKAN MASALAH:
Rutin, sedikit
Rutin, mandiri
Masalah yang
Kapasitas untuk menjalankan strategi
pengawasan
Eksplorasi
komplek,
penyelesaian masalah baik untuk situasi
Eksplorasi –
dengan
pelaksanaan
dimana masalah dan solusi yang diinginkan
pengawasan
bimbingan
pendekatan
memiliki bukti dan dalam situasi yang
melekat
sistematis,
memerlukan pemikiran kritis dan pendekatan
menjelaskan
kreatif untuk mencapai hasil
proses
G
MENGGUNAKAN TEKNOLOGI:
Produksi ulang
Menyusun,
Mendesain atau
Kapasitas untuk menerapkan teknologi,
atau melaksa -
mengatur atau
merangkai
mengkombinasikan keahlian fisik and sensor
nakan produk
mengoperasi-
produk atau
yang diperlukan untuk menjalankan peralatan
dasar atau jasa
kan produk
jasa
dengan pengertian ilmiah dan prinsip
atau jasa
teknologi yang diperlukan untuk
mengadaptasi sistem
PROGRAM KEAHLIAN:
BAGIAN II Halaman 4 dari 15
MULTIMEDIA
KURIKULUM SMK EDISI 2004
PROFIL KOMPETENSI LULUSAN
Profil kompetensi lulusan SMK terdiri dari kompetensi umum dan kompetensi
kejuruan, yang masing-masing telah memuat kompetensi kunci. Kompetensi umum
mengacu pada tujuan pendidikan nasional dan kecakapan hidup generik, sedangkan
kompetensi kejuruan mengacu pada SKKNI.
1. Kompetensi Umum
a. Tuntutan Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 3
1
Beriman dan Bertaqwa
2
Berakhlak Mulia
3
Sehat
4
Cakap
5
Kreatif
6
Mandiri
7
Demokratis
8
Tanggung Jawab
b. Tuntutan dunia kerja
1
Disiplin
2
Jujur
PROGRAM KEAHLIAN:
BAGIAN II Halaman 5 dari 15
MULTIMEDIA
KURIKULUM SMK EDISI 2004
2. Kompetensi Kejuruan
Level
Kompetensi
Sub Kompetensi
Kualifikasi
Operator Web
Mengoperasikan periferal
Mempersiapkan pra-penyalaan periferal grafis
grafis
Menyalakan dan menyiapkan penggunaan
periferal grafis
Mengoperasikan periferal grafis
Mematikan periferal dan mengamati proses de-
aktifasi hingga selesai
Melakukan entry data
Memahami prosedur pengoperasian image
(grafis) dengan
scanner
menggunakan Image
Mempersiapkan aplikasi image scanner, image
scanner (Level 1)
scanner, dan gambar yang akan di-scan
Melakukan scanning objek yang menjadi
masukan aplikasi grafis
Mengecek hasil entry data
Menyimpan hasil entry data
Mengisi check list entry data
Mengoperasikan Software
Mempersiapkan software digital illustration
pengolah gambar vektor
Mengenali menu, membuat, membuka,
(digital illustration)
menyimpan file gambar
Melakukan lay -out dan editing sederhana
Mencetak file gambar
Mengoperasikan software
Mempersiapkan software digital imaging
pengolah gambar raster
Membuat objek baru dengan menggunakan
(digital imaging)
tulisan tangan (free-hand)
Menerapkan efek visual pada objek gambar
Membuat animasi
Mengoperasikan pe riferal
Mempersiapkan pra-penyalaan periferal web
web
Menyalakan dan menyiapkan penggunaan
periferal web
Mengoperasikan periferal web
Mematikan periferal dan mengamati proses de-
aktifasi hingga selesai
Melakukan entry data [web]
Memahami prosedur pengoperasian image
dengan menggunakan
scanner
Image scanner (Level 2)
Mempersiapkan aplikasi image scanner, image
scanner, dan gambar yang akan di-scan
Melakukan scanning objek yang menjadi
masukan aplikasi web
Memanipulasi gambar
Mengecek hasil entry data
Menyimpan hasil entry data
Mengisi check list entry data
Mengoperasikan software
Mempersiapkan software web design
web design
Melakukan pembuatan halaman web dengan
HTML
Melakukan pembuatan halaman web dengan
software web design
PROGRAM KEAHLIAN:
BAGIAN II Halaman 6 dari 15
MULTIMEDIA
KURIKULUM SMK EDISI 2004
Level
Kompetensi
Sub Kompetensi
Kualifikasi
Mengoperasikan software
Mempersiapkan software 2D animation
animasi 2D (2D animation)
Mengenali menu, membuat, membuka,
menyimpan file animasi 2D
Melakukan pembuatan animasi 2D
Mengintegrasikan animasi 2D ke dalam
multimedia
Mengoperasikan software
Mempersiapkan software FTP
FTP
Mengenali menu/
option, format alamat site FTP
dan konfirugasi sederhana
Mengirim, mengambil file dengan berbagi
parameter
Operator
Mengoperasikan periferal
Mempersiapkan pra-penyalaan periferal
Multimedia
multimedia
multimedia
Madya
Menyalakan dan menyiapkan penggunaan
periferal multimedia
Mengoperasikan periferal multimedia
Mematikan periferal dan mengamati proses de-
aktifasi hingga selesai
Melakukan entry data
Memahami prosedur pengoperasian image
[multimedia] dengan
scanner
menggunakan Image
Mempersiapkan aplikasi image scanner, image
scanner (Level 2)
scanner, dan gambar yang akan di-scan
Melakukan scanning objek yang menjadi
masukan aplikasi multimedia
Memanipulasi gambar
Mengecek hasil entry data
Menyimpan hasil entry data
Mengisi check list entry data
Mengoperasikan software
Mempersiapkan software multimedia
multimedia
Mengenali menu dan interface, serta membuat,
membuka, menyimpan file multimedia
Melakukan pembuatan halaman multimedia
interaktif
Melakukan finalisasi (packaging) hasil
pengembangan multimedia
Mengoperasikan software
Mempersiapkan software presentasi
presentasi (Level 2)
Mengaplikasikan fitur-fitur notes, hyperlink,
animasi, transisi
Mengorganisasikan file presentasi sesuai
kebutuhan tertentu
Mengintegrasikan file presentasi dengan objek
lain seperti: spreadsheet, grafik, & objek lain
Melakukan presentasi otomatis
Mengoperasikan periferal
Mempersiapkan pra-penyalaan periferal animasi
animasi 3D
3D
Menyalakan dan menyiapkan penggunaan
periferal animasi 3D
Mengoperasikan periferal animasi 3D
PROGRAM KEAHLIAN:
BAGIAN II Halaman 7 dari 15
MULTIMEDIA
KURIKULUM SMK EDISI 2004
Level
Kompetensi
Sub Kompetensi
Kualifikasi
Mematikan periferal dan mengamati proses de-
aktifasi hingga selesai
Mengoperasikan software
Mempersiapkan software basic 3D animation
basic 3D animation (Level 1)
Mengenali menu dan interface, serta membuat,
membuka, menyimpan file animasi 3D
Melakukan pembuatan animasi dasar 3D
Mengintegrasikan animasi 3D ke dalam
multimedia
Mengoperasikan software
Mempersiapkan software model 3D animation
model 3D animation (Level
Mengenali menu dan interface, serta membuat,
2)
membuka, menyimpan file animasi model 3D
Melakukan pembuatan animasi arsitektur
eksterior, arsitektur interior, interior, dan
geomorfologi 3D
Mengintegrasikan animasi model 3D ke dalam
multimedia
Operator
Mengoperasikan periferal
Mempersiapkan pra-penyalaan periferal perekam
Multimedia
perekam suara
suara
Unggul
Menyalakan dan menyiapkan penggunaan
periferal perekam suara
Mengoperasikan periferal perekam suara
Mematikan periferal dan mengamati proses de-
aktifasi hingga selesai
Mengoperasikan periferal
Mempersiapkan pra-penyalaan periferal perekam
perekam gambar
gambar
Menyalakan dan menyiapkan penggunaan
perif eral perekam gambar
Mengoperasikan periferal perekam gambar
Mematikan periferal, dan mengamati proses de -
aktifasi hingga selesai
Mengoperasikan software
Mempersiapkan software digital audio
digital audio
Mengenali menu dan area kerja, serta membuat,
membuka, menyimpan file audio
Melakukan penyuntingan audio
Mengintegrasikan audio ke dalam multimedia
Mengoperasikan software
Mempersiapkan software digital video
digital video
Mengenali menu dan area kerja, serta membuat,
membuka, meny impan file video
Melakukan penyuntingan video
Mengintegrasikan video ke dalam multimedia
Mengoperasikan software
Mempersiapkan software visual effects
visual effects
Mengenali menu dan fitur, serta membuat,
membuka, menyimpan file efek visual
Melakukan pembuatan efek visual
Mengintegrasikan efek visul ke dalam multimedia
PROGRAM KEAHLIAN:
BAGIAN II Halaman 8 dari 15
MULTIMEDIA
KURIKULUM SMK EDISI 2004
RUANG LINGKUP PEKERJAAN
Ruang lingkup pekerjaan bagi lulusan Program Keahlian Multimedia adalah jenis
pekerjaan dan atau profesi yang relevan dengan kompetensi yang tertuang di dalam
tabel SKKNI Bidang Teknologi Infomatika pada jenjang SMK antara lain adalah:
No.
Dunia usaha/industri
Lingkup pekerjaan
1.
Pengembang Web
Pembuat web
(Web Development)
Pemelihara web
2.
Pengembang Multimedia
Pembuat multimedia
(Multimedia Development)
Pemelihara multimedia
3.
Pengembang Permainan
Pembuat permainan (games)
(Game Development)
Pembuat media simulasi (simulator)
4.
Rumah Produksi Sinema/Film
Pembuat video klip
(Production House)
Penyunting video
5.
Industri Media dan Periklanan
Pembuat animasi
(Media and Advertisement)
Pembuat media informasi
Dengan memanfaatkan kemampuan, pengalaman dan berbagai peluang yang ada,
lulusan Program Keahlian Multimedia juga dimungkinkan mengelola dan atau
berwirausaha di bidang Multimedia .
PROGRAM KEAHLIAN:
BAGIAN II Halaman 9 dari 15
MULTIMEDIA
