Page 1 1 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIHUAHUA Clave: 08MSU0017H ...
DES: Económico -Administrativo
Programa(s) Educativo(s): LAG
Tipo de materia: Obligatoria
Clave de la materia: N742
Semestre: 7° Semestre
Área en plan de estudios: Formación específica
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE
Créditos: 5
CHIHUAHUA
Total de Horas por Semana: 5
Clave: 08MSU0017H
Teoría: 3
FACULTAD DE CONTADURÍA Y
Taller:
ADMINISTRACIÓN
Laboratorio:
Prácticas Complementarias:
Clave: 08USU4054V
Trabajo extra-clase: 2
PROGRAMA DEL CURSO:
Total de horas en el Semestre: 80
N742 CAPITAL INTELECTUAL
Fecha última de actualización Curricular: octubre
2005
Clave y Materia requisito:
Propósitos del Curso:
Entiende las tendencias de la administración de las personas, lo que significa conducir la organización
junto con los colaboradores y socios internos.
Competencias
Contenidos
Resultados de Aprendizaje
(Tipo y Nombre de las Competencias)
(Unidades, Temas y Subtemas)
(Por Unidad)
CONPETENCIA BASICA:
OBJETO DE ESTUDIO 1:
Analiza las características fundamentales de la
gestión del talento humano , y formula una
Nuevos desafíos de la gestión del
talento humano
definición.
Solución de problemas.
1.1 Contexto de la gestión del talento
Trabajo en equipo.
Estudia á las concepciones de la gestión del
humano
talento humano a través de la historia y la
Comunicación
1.2 Concepto de la gestión del talento
forma que esta tomando al llegar al nuevo
Sociocultural
humano
milenio.
1.3 Objetivos de la gestión del talento
humano
1.4 Estructura del órgano de gestión
COMPETENCIA PROFESIONAL:
del talento humano
1.5 ARH como responsabilidad del
línea y función de asesoría (staff)
OBJETO DE ESTUDIO 2:
Define las características de la gestión del
Gestión del talento humano en un
talento humano en las organizaciones exitosas.
ambiente dinámico y competitivo
2.1 Cambios y transformaciones en el
Comprende como se administran los talentos
escenario mundial
y el capital intelectual en las organizaciones
2.2 Cambios y transformaciones en la
modernas.
función de RH
2.3 Desafíos del tercer milenio
2.4 Nuevos papeles de la función de
RH
2.5 Administración del talento humano
y del capital intelectual
OBJETO DE ESTUDIO 3:
Define la necesidad de información sobre RH
Elabora un formato adecuado del banco de datos
1
Sistemas de información del talento de RH
humano
Describe el bala nce social de las
3.1 Comunicaciones internas
organizaciones.
3.2 Necesidad de información
3.3 Banco de datos de RH
3.4 Sistemas de información de RH
3.5 Sistemas de monitoreo de RH
3.6 Balance social
Analiza las características de la gestión del
OBJETO DE ESTUDIO 4:
talento humano en el ambiente competitivo y
Desarrollo de personas y de
dinámico que caracteriza la era de la
organizaciones
información.
4.1 Los nuevos tiempos
4.2 Ola de reorganizaciones
4.3 Creatividad e innovación
4.4 Cambio organizacional
4.5 Desarrollo de las personas
4.6 Desarrollo organizacional
OBJETO DE ESTUDIO 5:
Identifica estilos de administración que
Mantenimiento y servicios al
moldean la gestión del talento humano.
personal
5.1 Estilos de administración
5.2 Relaciones con los empleados
5.3 Programas de asistencia al
empleado
5.4 Disciplina
5.5 Administración de conflictos
OBJETO DE ESTUDIO 6:
Evalúa como se puede estudiar y mejorar el
área de ARH para llevarla a la excelencia.
El futura de la gestión del talento
humano
6.1 Evaluación de la función de la
gestión del talento humano
6.2 Las personas como fuentes de
ingresos y no como costos
6.3 Responsabilidad social de las
organizaciones
6.4 Las macrotendencias de la gestión
del talento humano
FUENTES DE INFORMACIÓN
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
(Bibliografía/Lecturas)
(Criterios y Evidencias integradoras del desempeño)
Criterios:
Gestión del talento humano; Idalberto Chiavenato, Mc Graw
1. Reportes y fichas de trabajo
Hill, ISBN: 958-41-0288-5
2. Participación en clase
Inversión en Capital Humano
3. Microinvestigación
Lester C. Thurow, Trillas, ISBN: 968-24-0618-8
4. Mapas conceptuales
5. Portafolios
6. Redacción de escritos
7. Anecdotarios
Reconocimientos Parciales:
elaboración:
Fecha: Octubre 2005
2
Avance programático
S e m a n a s
Unidades de aprendizaje
1
2
3
4
5 6
7 8
9
10 11 12 13 14 15 16
Reconocimiento parcial 1
Reconocimiento Parcial 2
Reconocimiento Parcial 3
Reconocimiento Final
3
